Քաղցկեղը մի բան է, որից բոլորը վախենում են: Ախտորոշումը երբեք ողջունելի չէ, բայց հատկապես անհանգստացնող է, երբ այն կազդի ծնողի, տատիկի, պապիկի, քրոջ կամ քրոջ կամ մեկ այլ սիրելիի վրա: Ինչպե՞ս կարող եք խոսել երեխաների հետ և պատրաստել նրանց: Թեև դա հեշտ չէ, նրանք արժանի են իմանալու. Պարզապես համոզվեք, որ դուք ընտրել եք ճիշտ պահը, բացատրել իրենց համար հասկանալի բառերով և բաց և անկեղծ լինել այդ թեմայով:
Քայլեր
Մաս 1 -ից 3 -ից. Findիշտ ժամանակի որոնում
Քայլ 1. Ընտրեք հանգիստ պահ:
Այս կարևոր զրույցի համար դուք կցանկանաք ժամանակ հատկացնել, երբ ձեզ չեն անհանգստացնի: Ընտրեք մի պահ, երբ դուք չեք շտապում և մի վայր, որտեղ դուք չեք հանդիպի շեղումների: Փորձեք գտնել մի պահ, երբ ձեզ հանգիստ եք զգում, նաև երեխային ավելի լավ հանգստացնելու համար:
- Մտածեք հնարավոր շեղումները վերացնելու մասին: Անջատեք ձեր հեռախոսը, վառարանը, լվացքի մեքենան և այլ սարքեր: Բաց թողեք շանը, եթե ունեք մեկը: Դուք կցանկանաք խուսափել ընդհատումներից:
- Խուսափեք քնելուց կամ կարևոր իրադարձությունից առաջ թեման բարձրացնելուց: Նպատակ դրեք այն ժամանակ, երբ երեխաները կարողանան տեղեկություն ստանալ:
- Փորձեք ունենալ ձեզ հետ մեկ այլ չափահաս անձ, ինչպես նաև զուգընկերոջ, ընտանիքի անդամի կամ նույնիսկ բժշկական մասնագետի նման: Այդ կերպ երեխաները կիմանան, որ կան այլ մեծահասակներ, որոնց հետ նրանք կարող են խոսել:
- Մտածեք այն մասին, թե ինչ եք ուզում ասել նախօրոք և փորձեք կանխատեսել հարցեր: Երեխաների համար հասկանալի մակարդակով ձևակերպեք պատասխաններ:
Քայլ 2. Անհատապես խոսեք երեխաների հետ:
Լավ գաղափար կարող է լինել երեխաների հետ մեկ առ մեկ խոսելը, ոչ թե որպես խումբ: Առաջին հերթին, նրանք կարող են տարանջատվել ըստ տարիքի և հասկացողության մակարդակի: Նրանց հետ առանձին խոսելը թույլ է տալիս հարմարեցնել տեղեկատվությունը և տեսնել, թե ինչպես են նրանք արձագանքում դրան: Այն նաև թույլ կտա երեխային հարցեր տալ ուրիշներից և շեղողություններից հեռու:
Փորձեք պարզել, թե ինչ է երեխան արդեն գիտի քաղցկեղի մասին և որտեղ է այն սովորել: Ասա նման մի բան. «Ես ուզում եմ ձեզ հետ խոսել հիվանդության մասին: Դուք երբևէ լսե՞լ եք քաղցկեղի մասին »:
Քայլ 3. Եղեք համբերատար և պատասխանեք հարցերին:
Երեխաները կարող են արդեն մի քիչ գիտեն քաղցկեղի մասին կամ ընդհանրապես ոչինչ չգիտեն: Նմանապես, նրանք կարող են ունենալ շատ հարցեր, կամ նրանք կարող են վրդովվել և հետ քաշվել: Պատրաստվեք մի շարք արձագանքների, բայց փորձեք բաց պահել խոսակցությունը: Ազնվորեն պատասխանեք բոլոր հարցերին:
- Պատրաստ եղեք կրկնել տեղեկատվությունը, գուցե շատ անգամ: Ստուգեք նաև, որ երեխան հասկանա ձեր ասածը:
- Հիշեք, որ նորմալ է, եթե դուք չունեք բոլոր պատասխանները, այնպես որ, եթե համոզված չեք որևէ բանում, մի վախեցեք ասել «չգիտեմ» կամ «Եկեք միասին իմանանք այդ մասին»:
- Եղեք բաց և ազնիվ ձեր զգացմունքների վերաբերյալ. Մի փորձեք թաքցնել դա, եթե տխրում կամ բարկանում եք: Դա ձեր երեխային ցույց կտա, որ իր զգացմունքները նույնպես նորմալ են:
- Եղեք անկեղծ և ցույց տվեք երեխային, որ պատրաստ եք նրա հետ խոսել քաղցկեղի մասին: Այդ կերպ նրանք հիվանդությունը չեն դիտի որպես տաբու թեմա:
3 -րդ մաս 2 -րդ. Փոքր երեխային պատմելը
Քայլ 1. Բացատրեք քաղցկեղը պարզ բառերով:
Փոքր երեխային կարող է անհրաժեշտ լինել, որ դուք քաղցկեղը բացատրեք հիմնական բառերով: Սա չի նշանակում չափազանց պարզեցնել բաները, որքան ճիշտ բառեր ընտրելն ու ճիշտ քանակությամբ տեղեկատվություն տալը: Մտածեք այն մասին, թե ինչ եք ուզում ասել և օգտագործել բառերը, օրինակ ՝ հավանաբար կցանկանաք ընտրել ավելի հեշտ բառեր, ինչպիսիք են ՝ «բժիշկ» «ուռուցքաբան» կամ «դեղ», «քիմիաթերապիա» փոխարեն:
- 8 տարեկանից փոքր երեխան կարող է հասկանալ, որ մարմինը շատ մասեր ունի: Կարող եք ասել նրանց, որ երբեմն այս հատվածներից մեկի հետ ինչ -որ բան սխալ է տեղի ունենում: Այն դադարում է աշխատել այնպես, ինչպես պետք է և նորմալ չէ:
- Ասեք, որ մարմնի այն հատվածը, որը ժամանակի ընթացքում դադարել է աշխատել, զարգացնում է ուռուցք կամ ուռուցք: Այս կտորը կարող է տարածվել մարմնի այլ մասերի վրա, ուստի այն պետք է դուրս հանել կամ դադարեցնել աճը: Սա այն է, ինչ կանեն բժիշկները:
- 8 տարեկանից բարձր երեխաները կարող են հասկանալ ավելի բարդ քննարկում և ցանկանում են տեսնել քաղցկեղի բջիջների նկարներ կամ կարդալ բուժման մասին: Կարող եք նաև նրանց ասել քաղցկեղի անունը, մարմնի որ մասի վրա է այն ազդում, և թե ինչպես են տարբեր քաղցկեղներ տարբեր բուժման կարիք ունենում:
Քայլ 2. Բացատրեք, թե ինչ կլինի, կրկին հիմնական արտահայտություններով:
Քաղցկեղի բացատրությունը խոսակցության միայն մի մասն է: Երեխաները, ամենայն հավանականությամբ, կցանկանան իմանալ, թե ինչ է լինելու, ուստի նորից պետք է բացատրել քաղցկեղի բուժումը հիմնական ինսուլտների դեպքում: Ավելի փոքր երեխաները հասկանում են դեղորայք ընդունելը, և դուք կարող եք քիմիաթերապիան սահմանել այս առումով: Վիրահատությունը կամ ճառագայթային թերապիան կարող են ավելի դժվար լինել:
- Հարցրեք երեխաներին, թե ինչ գիտեն, այսինքն ՝ «Գիտե՞ք ինչ է քիմիաթերապիան»: կամ «Գիտե՞ք ինչ է ճառագայթային թերապիան»:
- Նպատակ դրեք այն հիմնական գաղափարին, որ քաղցկեղը `այն մի կտորը, որը մարմնի մի մասը չի աշխատում, պետք է դադարեցվի: Այն կարող է տարածվել և վնասել մարմնի այլ մասեր: Բժիշկները կարող են դա անել դեղորայքի, էներգիայի ճառագայթներ կոչվող ճառագայթման միջոցով կամ այն դուրս հանելուց:
- Բացատրեք բուժման հնարավոր կողմնակի ազդեցությունները: Երեխաները կարող են մազերը կամ քաշի կորուստը, հոգնածությունը կամ սրտխառնոցը դիտել որպես հիվանդության վատթարացման նշաններ: Թող նրանք իմանան, որ բուժումը կարող է առաջացնել այս բաները և չի նշանակում, որ քաղցկեղը վատթարանում է:
- Առաջարկեք թույլ տալ երեխային գնալ բուժման նիստերի ՝ դիտելու և հնարավորության դեպքում շփվելու: Սա կարող է օգնել բուժման գործընթացի ապաստեղացմանը:
Քայլ 3. Հանգստացրեք երեխային:
Ավելի փոքր երեխաներին հավանաբար անհրաժեշտ կլինի վստահություն հիվանդության և այլ անհանգստությունների վերաբերյալ: Ամենակարևորն այն է, որ նրանք իմանան, որ իրենց սիրում են, և որ ինչ -որ մեկը հոգ կտանի նրանց մասին, անկախ ամեն ինչից: Այնուամենայնիվ, պատրաստ եղեք լուծել որոշ կոնկրետ և կարևոր մտահոգություններ:
- Երեխաները զբաղվում են «կախարդական մտածողությամբ» և կարող են վախենալ, որ նրանք ինչ -որ կերպ քաղցկեղ են առաջացրել: Հավաստիացրեք նրանց, որ նրանք ոչ մի վատ բան չեն արել: Ասեք, օրինակ, «Բժիշկներն ասում են, որ ոչ ոք չի կարող մեկ այլ մարդու մոտ քաղցկեղով հիվանդանալ: Դա պարզապես երբեմն պատահում է »:
- Պարզ եղեք նաև, որ քաղցկեղը վարակիչ չէ: Ո՛չ երեխան, ո՛չ ծնողը, ո՛չ այլ սիրելիները չեն «բռնի» քաղցկեղը: Լավ է գրկել, համբուրել կամ սեղմվել քաղցկեղով հիվանդ մարդու հետ:
- Փորձեք լինել լավատես, իսկ ազնիվ լինելը: Դուք կարող եք ասել. «Մարդիկ իսկապես մահանում են քաղցկեղից: Բայց մենք այժմ գիտենք քաղցկեղի բուժման և բուժման բազմաթիվ եղանակներ: Մարդիկ կարող են դրանով ապրել, քան մահանալ »:
3 -րդ մաս 3 -ից. Խոսակցություն դեռահասի հետ
Քայլ 1. Ավելի կոնկրետ եղեք հիվանդության մասին:
Տեղադրեք իրերը տարիքին համապատասխան և տեղեկացրեք նրանց, որ կարող են ձեզ հետ զրուցել իրենց հետաքրքրող ցանկացած հարցի վերաբերյալ: Դեռահասների մեծ մասը գիտի, թե ինչ է քաղցկեղը: Բայց նրանք կարող են հետաքրքրված լինել քաղցկեղի կոնկրետ տեսակով, որտեղ է այն և կանխատեսումը:
- Պատանիների հետ խոսելիս օգտագործեք իրական պայմանները և եղեք կոնկրետ: Անվանեք հիվանդությունը ՝ լինի դա կրծքի քաղցկեղ, լեյկեմիա, հաստ աղիքի քաղցկեղ, թե սարկոմա:
- Beշգրիտ եղեք նաև մարմնի այն մասի մասին, որն ազդում է, ինչպես է սովորաբար զարգանում քաղցկեղը, ինչպիսի՞ ախտանիշներ է այն առաջացնում և որն է վերջնական կանխատեսումը:
- Truthշմարիտ եղեք ախտորոշման հարցում, առաջին հերթին: Դեռահասները կարող են ասել, եթե դուք ինչ -որ բան եք պահում իրենցից, և դուք չեք ցանկանում վնասել ձեր վստահությունը ձեր նկատմամբ:
- Միացրեք պատանին ավելի շատ տեղեկությունների, ինչպիսիք են գրքույկները կամ գրքերը: Կարող եք նաև փորձել գրքեր գրել հատուկ այն պատանիների համար, ովքեր ունեն քաղցկեղով հարազատ մարդ:
Քայլ 2. Բուժման մասին ավելի մանրամասն ներկայացրեք:
Հիվանդության նման, դեռահասները գուցե ցանկանան ավելին իմանալ բուժման ընթացքի մասին: Դուք կարիք չունեք խնայել մանրամասները, և, ըստ էության, ավելի լավ է բաց և ազնիվ լինել, թե ինչ է դա իր մեջ ներառում: Համոզվեք, որ նրանց պատմեք բժշկի կողմից դիտարկվող մեթոդների մասին `վիրահատություն, քիմիաթերապիա կամ ճառագայթում, ինչպես նաև հնարավոր կողմնակի ազդեցությունների մասին:
- Թույլ տվեք դեռահասին իմանալ, որ դուք նրան կտեղեկացնեք բուժման մասին ՝ կանոնավոր ընտանեկան հանդիպումներով կամ նստացույցերով:
- Պատանիները կարող են պատրաստ լինել կամ ի վիճակի լինել ստանձնել լրացուցիչ պատասխանատվություն քաղցկեղի բուժման ընթացքում ՝ տանը կամ այլուր: Թող նրանք իմանան, թե ինչպես կարող են օգնել կամ ինչպես կփոխվեն իրենց պարտականությունները:
Քայլ 3. Խոսեք այն մասին, թե ինչպես է ազդվելու նրանց կյանքի վրա:
Դեռահասները կարող են քաղցկեղի մասին նորություններին վշտով ընդունել: Նրանք կարող են նաև թվալ անհամապատասխան արձագանքներ, ինչպիսիք են զայրույթը, ամոթը կամ հեռավորությունը: Սա ոչ թե այն պատճառով, որ նրանք հոգ չեն տանում, այլ իրենց հուզական զարգացման սեփական փուլի պատճառով: Ինչ էլ որ լինի ձեր պատանու արձագանքը, փորձեք բաց պահել հաղորդակցության ուղիները և հաճախակի ստուգել դրանք: Եղեք համբերատար և պատրաստ պատասխանեք նաև ապագայի վերաբերյալ հարցերին:
- Դեռահասները կիմանան քաղցկեղի մասին և կարող են հարցնել մահվան մասին: Փորձեք անկեղծ լինել, եթե կանխատեսումը լուրջ է: Այնուամենայնիվ, դուք կարող եք նաև լիահույս լինել, եթե իրավիճակն այդպես պահանջի, այսինքն ՝ «Քաղցկեղը բուժելի է, և մենք կանենք ամեն ինչ, որ ավելի լավանա»: Կամ ՝ «Մենք չգիտենք, թե ինչ կլինի: Բայց, բժիշկները կարծում են, որ գոյատևելու մեծ հնարավորություն կա »:
- Դեռահասները մեծանում են. Նրանց անհրաժեշտ է տարածք և նորմալության զգացում, ինչպես մյուս երեխաները, նույնիսկ եթե նրանք օգնում են տանը: Թույլ տվեք դեռահասներին իմանալ, որ նրանք դեռ պետք է կենտրոնանան դպրոցական աշխատանքի վրա, տեսնեն ընկերներին և ունենան կյանք տնից դուրս:
