Համբույրի տեսարանները կարող են լինել պատմության մի հզոր մասը: Կարևոր է կառուցել հարաբերությունները և ցույց տալ, թե ինչպես են կերպարները լավ միմյանց համար, այնպես որ, երբ նրանք վերջապես համբուրվեն, ընթերցողները կուրախացնեն նրանց:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը `աստիճանական կառուցում
Եթե այս երկու կերպարները զույգ կլինեն, ապա աստիճանաբար իրենց հարաբերությունները կառուցելը կօգնի ընթերցողներին, որ նրանք միասին լինեն: Showingույց տալը, որ նրանք պատկանում են միասին, կօգնի համբույրներն ավելի հաճելի դարձնել:
Քայլ 1. Showույց տվեք, որ նրանք հետաքրքրություն ունեն միմյանց նկատմամբ:
Նրանք կարող են մի փոքր սիրախաղ անել, կարմրել և այլ կերպ վարվել (ամաչկոտ, անհարմար, ագահ, կամ ինչպես էլ արձագանքեն ջախջախիչներին): Նրանք կարող են հայտնվել քմծիծաղով կամ կարմրել ՝ ինչ -որ բանի պատճառով, որ արել է մյուս կերպարը:
Քայլ 2. Գրեք նրանց, մտածելով միմյանց մասին, երբ նրանք բաժանված են:
Միգուցե նա տխրություն է զգում, երբ լսում է, որ նա խնջույքին չի լինելու, և նա լիովին վստահ չէ, թե ինչու: Կամ նա քայլում է անտառում, և նրա մտքերը շարունակում են սողալ դեպի նրան:
Մի փոքր երկար ճանապարհ է անցնում: Նույնիսկ մեկ կամ երկու կարճ հիշատակումները կարող են գրավել ընթերցողների ուշադրությունը: Մի կարծեք, որ պետք է մտորումների հինգ էջ գրեք, թե որքան է նա խոցված նրա հետ:
Քայլ 3. Թող ընթերցողները միասին տեսնեն դրանք:
Երբ նրանք միասին տեսարաններ ունենան, ընթերցողները կկարողանան տեսնել, թե ինչն է ստիպում նրանց հարաբերություններին աշխատել: Showույց տվեք, թե ինչպես են նրանք փոխազդում միմյանց հետ `հիմար լինելը, ճգնաժամերի հանդիպելը, խնդիրները լուծելը և այլն: Սա կկառուցի նրանց հարաբերությունները և ավելի պարզ կդարձնի, թե ինչու է համբույրը լավ գաղափար:
Քայլ 4. Showույց տվեք, որ նրանք հոգ են տանում միմյանց մասին:
Դրական հարաբերություններում (սկսնակ կամ այլ կերպ) երկու կերպարներ կաջակցեն միմյանց և կարեկցանքով կվերաբերվեն միմյանց: Showույց տվեք, որ նրանք միմյանց օգնելու են վատ ժամանակներում և ուրախացնելու նրանց, երբ ամեն ինչ լավ է ընթանում: Թող նրանք այնտեղ լինեն միմյանց համար:
- Ռայանը բաց է թողնում բասկետբոլի պարապմունքները ՝ դպրոցական մեղվի մեղուին Մարիային դիտելու համար: Նա հիացած է, երբ նա հաղթում է, և Մարիան հասկանում է, թե որքան կարևոր է իր համար:
- Essեսիկան երբեք չի հանդիպել Լաբրոնի մորը: Բայց երբ Լաբրոնը լացակումած զանգում է ՝ ասելով, որ իր մայրը հիվանդանոցում է, essեսիկան թողնում է այն ամենը, ինչ անում է և քշում է հնարավորինս արագ:
- Երբ Էմին անհետանում է, Կիեշան օգնում է նրան փնտրել: Կեյշան գտնում է նրան իր մտածողության վայրում, կարեկցանքով լսում է նրա հիասթափությունները և խրախուսում նրան վերադառնալ տուն, քանի որ ծնողները անհանգստացած են:
Քայլ 5. Հստակեցրեք, որ նրանք հարգում են միմյանց:
Ամուր հարաբերություններում երկու զուգընկերներն էլ հոգ են տանում դիմացինի զգացմունքների մասին, ինչպես մյուս անձը այնպիսին, ինչպիսին կան, և միշտ հստակ համաձայնություն են ստանում համբուրվելուց առաջ: Գործընկերները պետք է հավասար լինեն:
- Եթե ինչ -որ մեկը համաձայնում է համբույրին, նա կարող է խոսել համբուրվելու մասին («Ուրեմն համբուրու՞մ ես ինձ»), մոտենալ մոտիկին, ժպտալ, կծել շրթունքը և օգտագործել այլ ոչ բանավոր ազդանշաններ ՝ ցույց տալու համար, որ համբույր է ուզում: Ինչ -որ մեկը համաձայնություն չի տվել, եթե նա լիովին պասիվ էր (օրինակ ՝ անորոշ տեսք ունենալով, չհասկանալով, որ դիմացինը համբույր է ուզում), կամ լաց էր լինում կամ ակտիվորեն դիմադրում էր:
- Եթե սա լավ հարաբերություններ չեն, ապա գուցե նրանք չեն հարգում միմյանց: Միգուցե մեկը տիրապետող և վերահսկող է գործում, կամ փորձում է փոխել մյուսին ՝ առանց նրանց հարգելու, կամ համբուրել անձին, որպեսզի ստիպի նրան լռել կամ փոխել իր կարծիքը:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը ՝ Հատուկ համբույրների գրառում
Առաջին համբույրները կամ սյուժեի համար նշանակալից այլ համբույրներ (համբուրվել կռվից հետո համբուրվելուց, համբուրվելուց մինչև որ դրանք պետք է բաժանվեն, ցանկացած հատուկ ռոմանտիկ համբույր) լրացուցիչ ուշադրություն է դարձնում մանրուքներին:
Քայլ 1. Ընտրեք կարգավորում:
Դա կարող է լինել ինչ -որ տեղ հատկապես ռոմանտիկ, կամ սովորական միջավայր: Takeամանակ տրամադրեք նկարագրելու մի քանի մանրամասներ պարամետրերի մասին, այն հիշարժան դարձնելու համար:
- Այն հորդառատ է, և Ռոզանն իր հովանոցը չբերեց: Դեյվիդը կիսվում է նրա հետ: Նա կատակում է, և նրանք ծիծաղում են:
- Խավիերն ու Ռոբերտոն ներկա էին նույն հարսանիքին: Ռոբերտոն Խավիերին խնդրում է պարել: Խավիերին հիացնում են լույսերը, երաժշտությունը, պտտվող զույգերը և Ռոբերտոյի ժպիտը:
- Լինդսին նրանց կռվից հետո վազեց բլուր: Jեյքը եկավ ներողություն խնդրելու իր զգացմունքները վիրավորելու համար: Նա լաց է լինում, նա նույնպես մի փոքր լաց է լինում, և նա նույնպես ներողություն է խնդրում: Նրանք համաձայն են ավելի լավ շփվել:
Քայլ 2. Ստացեք նրանց դեմ առ դեմ:
Կամ պատահական կամ դիտավորյալ, նրանք ավարտվում են միմյանց աչքերով նայելով: Պահը դանդաղում է, և դուք կարող եք ընտրել փոքր մանրամասները նկարագրել այստեղ: Մեկը կարող է շոյել մյուսին, կամ սիրով նկատել մի հատկություն (տեսք, հոտ, հպում և այլն): Երկու կերպարներն էլ հասկանում են, որ ուզում են համբուրվել:
- Ռոզանը դուրս է գալիս եզրաքարից, և Դեյվիդը բռնում է նրան: Հանկարծ նրա դեմքը շատ մոտ է նրա դեմքին: Եվ նա չի պատրաստվում բողոքել:
- Դանդաղ պարն ավարտվում է, և Խավիերն ու Ռոբերտոն նայում են միմյանց աչքերին: Javերմությունը հեղեղում է Խավիերի կրծքավանդակը, երբ նա տեսնում է Ռոբերտոյի դեմքի քնքշությունը:
- Լինդսին ձեռքերը դնում է akeեյքի ուսերին, հետ է մղում նրա մազերը և ասում, որ սիրում է իրեն:
Քայլ 3. Սկսեք համբույրը:
Մեկ կամ երկու կերպարները թեքվում են, և նրանց շուրթերը հանդիպում են: Նկարագրեք, թե ինչ են նրանք զգում այդ պահին:
Թե որքան մանրամասն եք օգտագործում, կախված է կերպարներից և ձեր հանդիսատեսից: Նախադպրոցականների համար նախատեսված գիրքը, հավանաբար, չի անցնի «փափուկ, վրձնահարող համբույրից» այն կողմ: Մեծահասակների վեպը կարող է ճշգրիտ նկարագրել, թե ինչ են նրանք անում իրենց լեզուներով:
Քայլ 4. Քննարկեք, թե ինչ են զգում հետո:
Ինչպե՞ս են նրանք հեռանում-բնականաբար համբույրն ավարտվու՞մ է, թե՞ ընդհատվում են: Ինչպե՞ս է յուրաքանչյուր կերպար զգում համբույրի մասին: Smileպտում են, կարմրում, որոշում նորից համբուրվե՞լ:
- Եթե նրանք նոր են համբուրվում, ապա կարող են ամաչել կամ նույնիսկ ամաչկոտ փախչել դրանից հետո:
- Եթե նրանց հարաբերությունների բնույթը անհասկանալի է, նրանք գուցե կարիք ունենան դրա մասին խոսելու:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Պատահական համբույրներ գրել
Քայլ 1. Տեղադրեք տեսարանը ավելի կարևոր մանրամասների շուրջ:
Կարճ համբույրի համար համբույրը կարևոր մաս չէ. Դա կերպարների փոխազդեցությունն է, սյուժեի ընթացքը կամ այլ մանրամասներ:
- Լին և Դրեյքը թխվածքաբլիթներ են թխում քրոջ ՝ Julուլիայի երեկույթի համար: Նրանք ծիծաղում և համբուրվում են նախքան Julուլիայի ներս մտնելը ՝ քրոջ հետ խոսելու:
- Տիկին Ռիվերան գործուղման է մեկնում: Պարոն Ռիվերան համբուրում է նրան հրաժեշտը, մինչև նա մնա երեխաների հետ:
- Ռոուզն ու Georgeորջը դուրս են եկել պիկնիկի: Նրանք համբուրվում են, բայց հիմնականում խոսում են նախորդ գլուխներում տեղի ունեցած իրադարձությունների մասին:
Քայլ 2. Արագ պահեք համբույրը:
Քանի որ սա աննշան համբույր է, մանրամասները կարևոր չեն դեպքի համար: Համբույրի վրա ծախսեք մեկ կամ երկու նախադասություն, այնուհետև շարժեք սյուժեն:
- Լին և Դրեյքը մտադիր էին համբուրել ֆրանսիացիներին, բայց Julուլիայի ժամանումը կարճացնում է դա: Կարմրելով ՝ նրանք արագ վերադառնում են բլիթներին:
- Տիկին Ռիվերան արագ շոյում է ամուսնուն: «Ես քեզ ավելի լավ կհամբուրեմ, երբ երեխաները չեն նայում», - շշնջում է նա, և նա ծիծաղում է:
- Georgeորջը համբուրում է Ռոուզի այտը և ժպտում: «Ես սիրում եմ քեզ», - ասում է նա:
