Նորածինները սիրում են ծիծաղել, քանի որ դա նրանց ստեղծելու նոր ձայն է: Խաղեր խաղալ, երգեր երգել և գրգռել երեխային ծիծաղեցնելու լավ միջոցներ են: Այս խաղերը կօգնեն երեխային զարգացնել որոշ վաղ ճանաչողական հմտություններ: Երեխային ծիծաղեցնելը հեշտ է պարզ խաղերի միջոցով և կարող է ողջունելի շեղել նոր ծնողների համար, ովքեր զբաղվում են խառնաշփոթ երեխայի հետ:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ը ՝ 4 -ից. Օգտագործեք պարզ խաղեր ՝ ձեր երեխային զվարճացնելու համար
Քայլ 1. Խաղացեք անհեթեթությունը:
9 ամսական երեխաները գիտեն, երբ ինչ -որ բան այն չէ:
- Օրինակ, եթե թավան դնեք ձեր գլխին, ձեր երեխան կհասկանա, որ ինչ -որ բան այն չէ և, ամենայն հավանականությամբ, դա ծիծաղելի կլինի:
- Փորձեք ծիծաղելի դեմքեր: Քաշեք ծիծաղելի դեմքերը `ձեր աչքերը լայնացնելով և ձեր շրթունքները հանելով կամ լեզուն հանելով: Ձեր երեխային դա հիմար ու ծիծաղելի կթվա:
- 6 ամսական երեխաները դա կդարձնեն հատկապես ծիծաղելի, քանի որ կարծում են, որ ցանկացած հիմար կամ արտասովոր բան ծիծաղելի է: Փորձեք տարբեր հնչյուններ տեսնել, թե ինչ է ձեր երեխան ծիծաղելի համարում:
- Եթե ցանկանում եք, որ ձեր երեխան շարունակ ծիծաղի, փոխեք ձեր դեմքի արտահայտությունը այլ բանի:
- Ի պատասխան ծիծաղեք:
Քայլ 2. funnyվարճալի շարժումներ կատարեք:
Երեխային ծիծաղեցնելու համար կարող եք անել այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են պարելը, ծափահարելը կամ այլ ժեստեր:
- Օգտագործեք ձեռքի տիկնիկ: Երեխայի համար տիկնիկային պար պատրաստելը և երգելը նրան կծիծաղի:
- Ձեռքերի ծիծաղելի ժեստեր անելը սովորական չէ, և ձեր երեխան կիմանա: Դա ծիծաղելի է, քանի որ ձեր երեխան չի սպասում, որ դա տեղի կունենա:
Քայլ 3. Փորձեք ծիծաղելի ձայներ հանել կամ երգել երգեր:
Նորածինները սիրում են անսովոր ձայներ: Նրանք կստանան ձեր երեխայի ուշադրությունը:
- Երգ երգել. Songանկացած երգ, որն ունի ձեռքի կամ մարմնի ժեստեր, ձեր երեխային կծիծաղի: Փորձեք «Itsy-Bitsy Spider»-ը կամ նույնիսկ «Hokey Pokey»-ը:
- Նվագարկեք զվարճալի ձայն: Երեխաներին դուր են գալիս տարօրինակ կամ հիմար հնչյուններ, օրինակ ՝ պտտվող ձայները: Հնարավոր է ՝ ստիպված լինեք տարբեր ձայներ փորձել ՝ տեսնելու, թե ինչ է ձեր երեխան ծիծաղելի համարում:
- Երեխաները նույնպես սիրում են կենդանիների ձայները, այնպես որ փորձեք պատճենել ընտանեկան կատուն կամ շունը:
- Փորձեք այս հնչյունները շատ բարձր կամ ցնցող չդարձնել: Սա կարող է վախեցնել երեխային:
Քայլ 4. Փորձեք ֆիզիկական խաղեր `բազմաթիվ հպման և զվարճալի ձայներով:
Այս տեսակի խաղերը օգնում են ֆիզիկական կապ հաստատել ձեր և ձեր երեխայի միջև և ծառայում են նրան ծիծաղելու և երջանիկ դարձնելու համար:
- Փշաքաղեք ձեր երեխային: Նորածիններին հաճախ տրտունջները ծիծաղելի են թվում, սակայն դրանք նվազագույնի են հասցնում: Չափից շատը կարող է նյարդայնացնել ձեր երեխային:
- Հետապնդեք ձեր երեխային: Եթե ձեր երեխան սողում է, իջեք հատակին և սողացեք նրա հետևից: Համոզվեք, որ ժպտում եք, որպեսզի ձեր երեխան իմանա, որ դա խաղ է:
- Համբուրեք ձեր երեխային և պատրաստեք ազնվամորի: Նրա որովայնին կամ դեմքին պղպջակներ փչելով ՝ դուք ձեր երեխայի ծիծաղը կստանաք: Կարող եք նաև համբուրել նրա մատները կամ մատները:
- Գրավել նրա քիթը: Ձևացրու, թե գողանում ես նրա քիթը և ցույց տուր մատը մատների արանքից (նրա «քիթը»): Նա կծիծաղի մտքից:
Մեթոդ 2 4 -ից ՝ խաղալ Peekaboo- ով
Քայլ 1. Սկսեք խաղալ, երբ ձեր երեխան երջանիկ է:
Համոզվեք, որ ինքներդ լավ տրամադրություն ունեք:
- Նորածինները կարող են ընդօրինակել ծիծաղը նույնիսկ վաղ տարիքում:
- Շատ երեխաներ առաջին անգամ բարձրաձայն ծիծաղում են 3-4 ամսական հասակում:
- Նորածինները կծիծաղեն ՝ ի պատասխան վառ գույների, խաղալիքների և այլ մարդկանց ծիծաղի:
Քայլ 2. ognանաչեք, որ նույնիսկ փոքր երեխաները կժպտան և կծիծաղեն պարզ խաղի վրա:
Peekaboo- ն կարող է կարևոր լինել վեց ամսական և ավելի նորածինների օբյեկտների կայունության զարգացման համար:
- Օբյեկտի մշտականությունն այն է, երբ երեխան գիտակցում է, որ առարկաները և իրադարձությունները դեռ գոյություն ունեն նույնիսկ այն ժամանակ, երբ դրանք տեսանելի կամ լսելի չեն:
- Պիկեբու խաղալը հիանալի միջոց է այս ճանաչողական զարգացման համար:
- Փոքր երեխաների համար դա կարող է նաև հիանալի միջոց լինել կրտսեր քրոջ կամ հարազատի հետ խաղալու համար:
Քայլ 3. theույց տվեք երեխային առարկա:
Այն պետք է լինի նրանց խաղալիքներից մեկը, ինչպիսին է ատամները հանող մատանին կամ գնդակը, որը նրանք կարող են բռնել:
- Թույլ տվեք երեխային մեկ -երկու րոպե զննել խաղալիքը: Թույլ տվեք դիպչել դրան և բռնել այն ուսումնասիրելու համար:
- Մի քանի րոպե անց առարկան ծածկեք կտորով: Եթե երեխան օբյեկտի մշտականություն ունի, նա կկարողանա կտորը հանել և գտնել առարկան:
- Քաշեք կտորը և ժպտացեք: Սա հաճախ կստիպի երեխային ծիծաղել կամ քրքջալ, քանի որ դուք ստիպել եք օբյեկտը նորից հայտնվել:
Քայլ 4. Նույնը արեք դեմքերով:
Սկսեք ժպտացեք ձեր երեխային և քաղցր ձայնով խոսեք նրա հետ:
- Handsածկեք ձեր դեմքը ձեր ձեռքերով և ասեք «Ո՞ւր է մայրիկը»: կամ «Որտեղ է _?
- Դուրս եկեք և ասեք «Պիկաբու, ես քեզ տեսնում եմ»:
- Պահպանեք ձեր ձայնը ուրախ և մնացեք ժպտերես:
- Հիշեք, որ նպատակն է ստիպել երեխային ծիծաղել և չվախեցնել երեխային:
Քայլ 5. Ստիպեք այլ երեխաների միանալ խաղին:
Սա հիանալի միջոց է եղբոր կամ քրոջ համար ՝ կապվելու կրտսեր քրոջ կամ քրոջ հետ:
- Սա այն խաղերից է, որ մեծ երեխաները սիրում են խաղալ նորածինների հետ:
- Երեխան և մեծ երեխան միմյանցից ստանում են ավտոմատ արձագանք:
- Երեխան հաճույք է ստանում խաղից, և դա թույլ է տալիս ավագ երեխային կապ հաստատել երեխայի հետ:
Մեթոդ 3 4 -ից. Երեխայի հետ թխվածք խաղալ
Քայլ 1. Տեղյակ եղեք, որ սա հանգավոր խաղ է, որն ունի ձեռքի շարժումներ, որոնք համընկնում են կարճ բանաստեղծության հետ:
Սա կարող է ավելի լավ լինել մեծ երեխաների համար, որոնք կարող են ընդօրինակել ձեր մարմնի շարժումները և մի քանի պարզ բառեր:
- Նույնիսկ կրտսեր երեխաները կարող են հսկայական հարված ստանալ այս խաղից:
- Նորածիններին հակված են դուր գալիս հնչող հնչյունները:
- Երեխաները 3 ամսից անգիտակցաբար կսկսեն ընդօրինակել ձեր ժպիտը և ծիծաղը:
- Խաղալով այնպիսի խաղեր, ինչպիսիք են ուրախ հնչյունները, կարող են ծիծաղ առաջացնել երեխայի մոտ:
Քայլ 2. Խաղը սկսեք ՝ ասելով առաջին տողը:
Ինչպես ասում եք գիծը, ձեզ հարկավոր կլինի աջ ձեռքի շարժումներ կատարել:
- Բանաստեղծության առաջին տողն է `« Պատ տորթ, թխվածք, հացթուխ մարդ »:
- Ինչպես ասում եք գիծը, կցանկանաք ծափահարել ձեր ձեռքերը:
- Դուք կարող եք փոխարինել ՝ ձեր ափերը հարվածելով ազդրերին:
- Ավելի մեծ երեխաների հետ դուք կարող եք մեղմորեն օգնել ձեր երեխային ոտանավորին զուգահեռ:
Քայլ 3. Շարունակեք բանաստեղծությամբ:
Երկրորդ տողում գրված է «Թխիր ինձ տորթ, որքան կարող ես»:
- Շարունակեք ծափահարել և հարվածել ձեր ազդրերին, ինչպես ասում եք երկրորդ գիծը:
- Այլապես, դուք կարող եք նրբորեն օգնել մեծ երեխային ՝ ձեռքի շարժումներին զուգահեռ:
- Պահպանեք ձեր տոնը վառ և խանդավառ ՝ ժպիտը դեմքին:
- Երբ ձեր երեխան ծիծաղում է, պատասխանեք ծիծաղով: Սա պարզապես կբարձրացնի զվարճանքը:
Քայլ 4. Ավարտեք բանաստեղծությունը:
Վերջին տողերը հետևյալն են.
- «Պտտեք այն: Հարեք այն: Եվ նշեք այն B.- ով և դրեք այն ջեռոցում երեխայի և ինձ համար»:
- Երբ ասում եք «գլորեք այն», ձեր ձեռքերը գլորեք շրջանաձև:
- Երբ ասում եք «հարվածիր այն», ձեռքերը թեքիր գրկում:
- Երբ ասում եք «Նշեք այն B- ով», մատով B- ը գծեք օդում:
- Երբ ասում եք «դրեք այն ջեռոցում», ընդօրինակեք ջեռոցում տորթ դնելու գործողությունը:
Քայլ 5. Կրկնեք այնքան անգամ, որքան ձեր երեխան կզվարճանա:
Երեխաները սիրում են կրկնվող խաղեր:
- Շատ երեխաներ անընդհատ զվարճալի են համարում:
- Դա կարող է լինել դժբախտ երեխային շեղելու լավ միջոց:
- Երբ ձեր երեխան մեծանում է, փորձեք նրան ստիպել ձեռքի շարժումները կատարել ձեզ հետ: Սա կարող է օգնել նրանց սովորել պատվիրված խաղ և համակարգում:
Մեթոդ 4 -ից 4 -ը ՝ խաղալ այս փոքրիկ խոզուկին
Քայլ 1. Իմացեք, որ այս փոքրիկ խոզուկը կարող է զվարճացնել փոքր և մեծ երեխաներին:
Այս խաղում դուք դիպչում եք յուրաքանչյուր ոտնաթաթին, երբ ասում եք տարբեր փոքր խոզերի մասին:
- Կրտսեր երեխաները կվայելեն ոտանավորի հնչյունը և մատների հպումը:
- Ավելի մեծ երեխաները, երբ սկսում են հասկանալ բառերն ու կենդանիներին, կկարողանան առնչվել ոտանավորի բառերին:
- Սա կարող է օգնել ձեզ ներմուծել մի քանի բառապաշար բառեր և մարմնի մասեր փոքրիկի կամ ավելի մեծ երեխայի համար (12-15 ամիս):
Քայլ 2. Սկսեք ՝ դիպչելով երեխայի մեծ մատներից մեկին:
Ասա ոտանավորի առաջին տողը:
- Այն «Այս փոքրիկ խոզուկը դուրս եկավ շուկա»:
- Շարժեք նրա մեծ մատը, ինչպես ասում եք գիծը:
- Theիծաղեք և ժպտացեք գիծը ասելուց հետո, սա կարող է ձեր երեխայի արձագանքը ստանալ:
Քայլ 3. Շարունակեք բանաստեղծության երկրորդ, երրորդ և չորրորդ տողերը:
Դրանք հետևյալն են.
- «Այս փոքրիկ խոզուկը մնաց տանը»:
- «Այս փոքրիկ խոզուկը տապակած տավարի միս ուներ»:
- «Այս փոքրիկ խոզուկը չուներ»:
- Ինչպես ասում եք, յուրաքանչյուր տող անցնում է դեպի հաջորդ մատը և շարժում այն:
- Երբ մատները շարժում եք, դա կարող է փոքր -ինչ ցնցել երեխային և ծիծաղ առաջացնել:
Քայլ 4. Ասա բանաստեղծության վերջին տողը:
Այս տողն ասելիս պետք է ընկնել վարդագույն մատի վրա:
- Բանաստեղծության վերջին տողն է.
- Ինչպես ասում եք, վերջին տողը ճոճում է ձեր երեխայի վարդագույն մատը:
- Հետո ամբողջ մարմնով կրծկալ մինչև որովայնը:
- Ավելի մեծ երեխաների համար կարող եք կառուցել նրանց բառապաշարը ՝ ավելացնելով նոր հատվածներ և էֆեկտներ: «Այս փոքրիկ խոզուկը նրա տունը բամբակից էր պատրաստել, այս փոքրիկ խոզուկը ՝ իր լարային տունը: Այս փոքրիկ խոզուկը մի փոքր օգտագործում էր ամեն ինչ…»: Նկարագրելով կոշիկի կամ գուլպաների բոլոր նյութերը:
- Դուք կարող եք հնարամիտ լինել նոր ավարտներ ավելացնելիս: «Հետո բոլոր փոքրիկ խոզուկներին կերավ մի մեծ մեծ գայլ, Օմ նոմ նոմ»: - երեխայի մատների մատները կրծել:
